已选分类
教育学
问答题苏格拉底教学法
问答题简述“要素主义”教育思想。
问答题“近朱者赤，近墨者黑”，所以说明环境在人的身心发展中起决定作用。
问答题简述准实验设计的特点和类型。
问答题全纳教育
问答题试论述掌握知识与发展智力的关系。
问答题简述社会改造主义课程理论。
问答题Ⅰ．试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。 Ⅱ．育才中学共30个班三个年级，每年级10个班，每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法，欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。 请回答： (1)针对该假设，请设计一个实验。 (2)写出该实验设计的名称及格式。 (3)该实验设计的优点和局限性有哪些。
问答题建构主义教学理论
问答题要素教育理论
问答题本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
问答题简述董仲舒的三大文教政策。
问答题法家的绝对“性恶论”否定了教育的价值。
问答题简述要素主义教育的主要观点。
问答题本题为必选题，请在1、2两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩计入总分。 1．研究与设计 请根据你熟悉的学科，列出需应用派生类属学习、相关类属学习、上位学习和并列结合学习同化模式进行学习的概念或命题，并明确指出各种学习模式在认知结构中起固定作用的观念的性质。 2．一项名为“高中数学自学辅导实验”的研究，选择了某重点中学的高一(3)班为实验班，高一(6)班为控制班，两班教材相同，教师水平相当。在实验班采用学生自学后尝试自己解题、讨论释疑、教师点拨等教学方式，并规定教师一节课上的讲解和讲述不得超过10分钟；在控制班则采用教师讲授、学生练习巩固的方法。实验周期为一个学年，根据实验前后两班数学测试成绩的差异比较，判断自学辅导有无效果。 (1)请写出该实验设计类型的名称和格式。 (2)该实验控制无关变量的主要措施是什么? (3)该实验设计的优点和局限性有哪些?
问答题《巴特勒法案》的主要内容是什么?
问答题为什么说教育在个体发展中起主导作用?
问答题为什么教育在人身心发展中起着重要作用?
问答题试述在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题。
问答题“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”(马克思《马克思恩格斯全集》第23卷，530页。人民出版社，1972年版。) “没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的；无论是脱生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。” “生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的乎段之一。”(马克思《马克思恩格斯全集》第3卷，220页。人民出版社，1972年版。) “一方面，任何个人都不能把自己在生产劳动这个人类生存的自然条件中的应当参加的部分推到别人身上；另一方面，生产劳动给每一个人提供全面发展和表现自己全部的即体力的和脑力的能力的机会。这样，生产劳动就不再是奴役人的手段，而成了解放人的手段，因此，生产劳动就从一种负担变成一种快乐。”(恩格斯《马克思恩格斯全集》第3卷，333页。人民出版社，1972年版。) 问题：根据上述材料，评析马克思、恩格斯论教育与生产劳动相结合的意义。