已选分类
教育学
单选题科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是( )
单选题课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( )。 A．独立性 B．灵活性 C．自愿性 D．实践性
单选题心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是
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单选题通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )A．赞科夫B．马卡连科C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基
单选题我国古代私学兴起于（ ）
单选题美育首次正式列入我国教育的组成部分是在______
单选题个体活动积极性的内在源泉是
单选题
差距评价模式的主要缺点是（ ）。
A、只考虑到预期效应，忽视了非预期的效应
B、目标的合理性的判断难以进行
C、把课程实施过程前后的材料作为参照系数
D、课程计划应该达到的标准与各个阶段实际表现之间的差距，会遇到许多价值判断的问题，这是用一般评价手段难以解决的
单选题
下面不属于独生子女家庭生活环境的特点的是( )。
A、无兄弟姐妹
B、生活条件好
C、父母的爱强烈
D、生活照顾不周到
单选题在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为
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单选题目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是( )。
单选题动作技能的教学方法一般宜于采用( )
单选题把培养合格公民作为教育根本目的的理论是（ ）
单选题下列不属于动作技能的特点是
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单选题从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是
单选题明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是______
单选题格式塔派提出的学习的公式是( )
单选题在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是
单选题操作技能按操作对象的不同，可分为( )。
单选题霍桑效应是（ ）