已选分类
教育学
单选题按照美国教育哲学家谢弗勒的三种定义方式，“灌输是以单向的方式来陈述问题”，这一定义属于______。
单选题学生在教师或辅导员的指导下，自己设计、自己动手、自己检查。这反映了课外校外教育的
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单选题优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。这种做法遵循的德育原则是（ ）
单选题教育是一种 A．生物现象 B．自然现象 C．社会现象 D．心理现象
单选题印染工人比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明
单选题课外校外教育活动的主要形式是( ) A．群众性活动 B．小组活动 C．个人活动 D．集体活动
单选题时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为______
单选题赫尔巴特的教育理论主张被称为 A．现代教育派 B．实质教育派 C．形式教育派 D．传统教育派
单选题促进人的全面发展的教育是在( )
单选题“人心不同，各如其面”，这句俗语体现了人格的______
单选题活动方式是物质化的，即以外部语言、外显的动作，按照活动模式一步步展开执行是在( )。
单选题20世纪20年代，舒新城将美国一种个别教学制引进中国，率先在上海吴淞中学进行试验，以自由、合作与时间预算为原则，培养学生的自主学习能力
单选题在近代教育史上，认为教学的主要任务在于培育学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为______
单选题下列说法中正确的是（ ）
单选题班干部是班主任进行工作的得力助手，班干部产生的途径应遵循
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单选题以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是
单选题马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是( )。
单选题课外活动是课堂学习的A．延伸B．发展C．必要补充D．改革形式
单选题个体积极性的源泉是( )。 A．需要 B．动机 C．能力 D．人格
单选题对学校专项督导和经常性检查活动， 属于