已选分类
教育学
单选题
（ ）是课堂交往中最主要的媒体，是师生双方情感交流的纽带。
A、多媒体计算机 B、文字 C、语言 D、眼神
单选题依据布鲁姆教育目标分类学的框架，下列认知目标中属于最高层次的是（ ）
单选题霍桑效应是（ ）
单选题青少年社会化的主要途径是 【 】A．家庭教育
单选题师范教育成为我国学制的一部分，始于
单选题某人生病后，想早日痊愈但又害怕吃药打针。这种心理冲突属于（ ）
单选题运用陶冶教育法的关键在于( ) A．晓之以理 B．动之以情 C．选好示范的榜样 D．创设良好的教育情境
单选题马斯洛将人的五种基本需要分为成长性需要和缺失性需要两大类
单选题班主任工作的前提和基础是( )A．了解和研究学生B．选拔班干部C．关心学生身体健康D．组织教育活动
单选题“原理转变”或“信念转变”又指( )
单选题
美国学者布莱克斯特等人认为，人类思维方式的第四次革命是（ ）。
A、左脑革命 B、右脑革命 C、全脑革命 D、计算机革命
单选题程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式______
单选题教师的表率作用主要体现在______
A.衣着整洁
B.言行一致
C.举止端庄
D.谈吐文雅
单选题读了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句，头脑中形成了大草原壮丽的景象。这种心理过程属于( )A．后像B．想象C．幻想D．空想
单选题智力是下列哪种能力的综合______
单选题在深思熟虑基础上抓住时机将自己的计划付诸行动，其反映的意志品质是
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单选题1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（ ）
单选题教育目的具有三大功能：评价功能、调控功能和( )。
单选题( )是操作技能形成过程中的关键环节，它是从模仿到熟练的一个过渡阶段，也为熟练的活动方式的形成打下基础。
单选题一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是
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