已选分类
教育学
单选题对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )。
单选题通过常规训练对学生进行德育的方法属于
____
单选题根据需要的对象，可以把需要分为______
A.生理与社会需要
B.物质与精神需要
C.爱与隶属需要
D.成就与交往需要
单选题师生关系中的最基本关系是( )。
单选题智力技能形成的三个阶段是指
____
单选题高中阶段课程设置将点是
____
单选题人们在阅读小说时，头脑中所构成的形象主要是A．创造想像B．再造想像C．记忆表象D．无意想像
单选题德育原则和德育规律的关系是______
单选题情境教学法所属的教学方法类型是( )A．以实际训练为主的B．以直观感知为主的C．以情感陶冶为主的D．以探究活动为主的
单选题教育的发展与政治经济的发展并不同步，这是教育的( )
单选题“学而时习之”、“温故而知新”反映的教学原则是( )。
单选题古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（ ）
单选题心理学是研究下列哪方面内容的科学( ) A．心理过程 B．认知过程 C．个性 D．心理现象及其规律
单选题《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给______
单选题我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的
____
单选题一种学习对另一种学习的影响，称为学习的( )。
单选题被誉为教育上的哥白尼，强调教育要顺其自然的教育家是
单选题基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类______
单选题我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是______
单选题制度教育学在20世纪60年代诞生于（ ）