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教育学
单选题《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了
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单选题教育中电子计算机的应用，与( )有密切关系
单选题以新颖、独特的方式来解决问题的思维是______
A.分析思维
B.直觉思维
C.再造性思维
D.创造性思维
单选题家庭教育的主要特点是( ) A．融合性 B．情感化 C．理智性 D．全面性
单选题中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是
单选题根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为( ) A．生理性动机和社会性动机 B．高尚动机和低级动机 C．近景性动机和远景性动机 D．主导动机和从属动机
单选题运用强化激发外部动机的前提是( )
单选题从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程是
单选题对学生进行德育的基本方法是A．榜样示范B．陶冶教育C．实际锻炼D．说服教育
单选题思想品德教育过程又称( ) A．道德教育过程 B．政治教育过程 C．德育过程 D．思想教育过程
单选题从本质上说，教学过程是
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单选题教学业务管理计划制定的总的指导思想是为了
单选题《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了( )A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则
单选题讲授式教学方法的主要优点是( )。
单选题教育管理活动必须以国家的教宵方针政策为依据，它体现的是教育管理的（ ）
单选题在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了( )
单选题( )的理论阐述了个体从出生到青年期、中年期、老年期一生的发展，体现了研究人的终生发展的观念，也是最早研究人的一生发展的心理学家。
单选题19 世纪末 20 世纪初欧洲新教育运动开启的标志是（ ）
单选题科举制度创立于（ ）
单选题明显反映了“中学为体，西学为用”思想的现代学制是
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