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教育学
单选题小学阶段设置课程的特点是( )A．分科课程为主B．分科与综合相结合C．综合课程为主D．活动和理论相结合
单选题备课时，教师要按顺序写出( )三种教学计划。 A．课时计划、单元计划、学期计划 B．单元计划、课时计划、学期计划 C．学期计划、单元计划、课时计划 D．学期计划、课时计划、单元计划
单选题实施全面发展教育的基本途径是
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。
单选题班集体形成的主要标志是______。
A.成立班委会
B.形成正确的舆论
C.制订班级计划
D.组织班级活动
单选题教学中学生要掌握直接经验和间接经验，应该( ) A．以掌握间接经验为主 B．以掌握直接经验为主 C．掌握间接经验和直接经验并重 D．先掌握直接经验，后掌握间接经验
单选题对外观评价模式分析错误的是( )
单选题只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的______
单选题作为历史发展结果的高级心理机能，即以( )为中介的心理机能
单选题课外校外教育与课内教育共同之处在于：它们都是
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单选题教育具有自身的继承关系，说明教育是有( )A．历史性B．阶级性C．永恒性D．相对独立性
单选题稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。这是哪种气质类型的特点( )A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质
单选题根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为( )A．生理性与社会性的动机B．长远与短暂的动机C．高尚与低级的动机D．主导与辅助性的动机
单选题“范例方式教学理论”是由谁提出的( )
单选题关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，不正确的是( )。
单选题以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式，称为______
A.操作能力
B.操作技能
C.操作模式
D.操作程序
单选题新中国第一次学制改革是在______。
A.1949年
B.1950年
C.1951年
D.1952年
单选题自我价值理论的代表人物是( )。
单选题马克思主义观点认为，培养全面发展的人的惟一方法是
单选题考试并没有采取传统的纸笔测验，而采取各种生动活泼的形式，例如展览会、文艺演出等，这体现了课外校外教育的什么特点?______
A.自愿性
B.实践性
C.独立性
D.灵活性
单选题个体对某态度对象的卷入水平，属于态度的______ A．深刻纬度 B．强度纬度 C．中性纬度 D．外显纬度