已选分类
教育学
单选题使用复述与复述策略的主要目的在于( )
单选题在人际交往中，当一个人感知对方的某种情绪时，自己也能体验到相应的情绪，这种现象是（ ）
单选题赫尔巴特认为教学过程可分为______、联想、系统和方法四阶段。
单选题教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )
单选题行动研究起源于（）
单选题要培养心智技能首先要做的是( )。
单选题教师的创造性主要体现在
____
单选题某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定了所有教师一堂课讲授不得超过15分钟
单选题教师专业地位的实质是
单选题一部《三国演义》，“仁者见仁，智者见智”这是以下哪项决定的
单选题当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时，就成为( )
单选题提出归因理论的心理学家是
____
单选题按照弗洛伊德的个性发展理论，男孩的恋母情结出现在
单选题人格特质理论的主要代表人物是
____
。
单选题问题解决的诸过程中，( )阶段是其中最困难和最有挑战性的。
单选题
行为主义学派后期对学习心理学影响最大的心理学家是（ ）
A、加涅 B、华生
C、桑代克 D、斯金纳
单选题
教育实验按不同标准可划分为多种基本类型，按实验进行的场所可分为（ ）。
A、前实验、准实验和真实验
B、探索性实验与验证性实验
C、实验室实验与自然实验
D、单因素实验和多因素实验
单选题世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是______
单选题
可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（ ）。
A、非结构式教育观察 B、全结构式教育观察
C、结构式教育观察 D、非参与性教育观察
单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是
____