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教育学
问答题德国教育家康德提出教育性教学原则，他认为教育目的就是要让学生尽可能地获得知识和技能。
问答题结合《乌鸦喝水》的例子，试列举4种以上不同的教学方法并简要说明其实施过程。
问答题简述齐国稷下学宫的教育特色。
问答题评述梁启超的教育宗旨。
问答题简述赫尔巴特有关教学的形式阶段论。
问答题论述教师专业发展的内涵及要求。
问答题稷下学宫
问答题尊重儿童但不放纵儿童，是杜威与进步主义教育实践的一个重要区别。
问答题教育为社会所制约，具有社会制约性。因而，教育是社会的附属品，没有独立性。
问答题试比较分析学科课程和活动课程的优缺点。
问答题教学
问答题陈鹤琴“活教育”的目的是什么?对当今有怎样的借鉴意义?
问答题“六艺”教育
问答题评述《国防教育法》。
问答题《费里法案》
问答题简述人的全面发展必须具备的相应的社会条件。
问答题简述波斯纳(Posner)关于概念转变条件的论述及其教育意义。
问答题“四书”指哪4种书?
问答题论述夸美纽斯对西方教育学的贡献。
问答题苏格拉底方法