已选分类
教育学
单选题个性心理倾向性主要包括（ ）
单选题通过学习而形成的合法则的操作活动方式是
单选题系统阐述绅士教育思想的近代教育家是( )。
单选题鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（ ）
单选题一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有( )
单选题下列有关课程评价的功能不恰当的是( )
单选题强—均衡—灵活的高级神经类型与
____
气质类型相对应。
单选题卢梭在其著作《爱弥儿》一书中论述了他的______教育观
单选题经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外校外教育的______什么特点
单选题对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是A．说服教育B．榜样示范C．指导自我教育D．品德评价
单选题一位普通市民花几百元购票看话剧，记者问他：“花这么多钱值不值得?”他说：“值得。”从行为的动机理论看，可用来解释其行为的理论是( )。
单选题知觉条件在一定范围内变化时，人对客观事物的知觉映象仍然保持相对不变的特性是( )A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
单选题学制的确立受社会制度的制约，反映一个国家( )的要求。 A．教育者 B．受教育者 C．教育法律法规D．教育方针政策
单选题当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展( ) A．熟练 B．迁移 C．同步 D．同化
单选题
西方最早的教育论著是（ ）
A、《论演说家的教育》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
单选题邓小平的题词：“教育必须面向现代化，面向世界，面向未来”，指明了教育学的( )。
单选题下列不属于课程实施取向的选项是( )。 A．忠实观 B．相互调适取向 C．课程建构取向 D．综合取向
单选题下列不属于启发性原则特点的是( )
单选题“新官上任三把火”说明的是社会心理效应中的______
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
单选题教育的经济功能受( )的制约。 A．社会经济制度 B．社会生产力水平 C．科学技术和文化背景 D．文化传统