已选分类
教育学
单选题“理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型”是人格类型中的A．心理机能类型B．内外倾向类型C．社会文化类型D．场依存型与场独立型
单选题不是影响概念转变因素的选项是( )。
单选题有的人遇到困难便怀疑预定目标，放弃预定目标的追求，这说明他们缺乏的意志品质是______
A.坚韧性
B.果断性
C.自制性
D.自觉性
单选题“儿童期(6、7岁到11、12岁)的学生的思维特点具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解”，这体现了人的身心发展的( )特征。
单选题世界各国基础教育学校在入学年龄、中小学分段等方面的规定中具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是______
A.生产力水平
B.政治经济制度
C.青少年身心发展规律
D.民族文化传统
单选题某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的______
A.深刻性
B.广阔性
C.逻辑性
D.严谨性
单选题体现古希腊著名思想家柏拉图的教育思想的著作是( )。
单选题下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是( )
单选题提出教育要适应自然的原则的教育家是( )。 A．杜威 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．赫尔巴特
单选题制度教育学的代表人物是( )。
单选题下列不是资源管理策略的是( )。
单选题小学1～2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
单选题我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。 A．活动课程 B．潜在课程 C．综合课程 D．学科课程
单选题既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿的是( ) A．教育 B．智育 C．德育 D．美育
单选题《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于______
A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年
单选题班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。 A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理
单选题
着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（ ）。
A、创造历程模式 B、意识训练模式 C、课堂会议模式 D、非指导性教学模式
单选题在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及方法，并将科学方法论建立在形式逻辑之上的哲学家、思想家是( )
单选题______年创立了世界上第一个心理学实验室。
单选题《大教学论》的作者是捷克教育家( )A．赞科夫B．马卡连科C．夸美纽斯D．凯洛夫