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教育学
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简答题简述品德发展的一般规律
简答题简述现代教师的角色转换
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简答题简述我国教育目的精神实质
简答题列举五种欧美现代教育思潮
简答题简述泰勒原理
简答题加涅信息加工的八阶段
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简答题稷下学宫的性质和特点
简答题奥苏伯尔关于有意义学习的条件
简答题简述文艺复兴时期的人文主义特征
简答题情境陶冶法的内涵及要求
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简答题简述现代教学过程的基本环节
简答题简述学生综合素质评价的实施意义
简答题我国古代的教学组织形式及古代东方古国的教育方法和教育原则
简答题简释教育测量的信度与效度,并说明两者的关系
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