已选分类
教育学
单选题提出“泛智”教育思想的教育家是( )A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．夸美纽斯
单选题“人云亦云，随波逐流”是下列哪种社会影响现象?______
A.依从
B.服从
C.从众
D.遵从
单选题43，学科课程又称( )。
单选题1879年世界上第一个心理学实验室建立，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。建立这个实验室的心理学家是______
A.詹姆斯
B.华生
C.铁钦纳
D.冯特
单选题以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是( )
单选题没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是______
A.漠视型
B.专制型
C.民主型
D.放任型
单选题体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分______
单选题在教育中，学生应处于的地位是( )。
单选题“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”属于______
单选题教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（ ）
单选题教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( ) A．直接经验 B．间接经验 C．语数外知识 D．实际操作能力
单选题以下不属于教育在现代化建设中的提法的是( )
单选题从教育法的出处可以看出，它和其他法律一样是( )的体现。 A．人民意愿 B．社会制度 C．国家意志 D．政治经济
单选题我国中小学最常用的教学方法是______
A.讲授法
B.演示法
C.谈话法
D.实验法
单选题义务教育实质上是一种( )
单选题思维的基本过程是
____
单选题要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现( )。 A．学科逻辑与儿童心理逻辑的统一 B．当代生活与未来生活的统一 C．学科发展与儿童需求的统一 D．社会生活与儿童需求的统一
单选题“前怕狼后怕虎”指的是哪种意志品质
A.盲从与独断
B.任性与怯懦
C.顽固与执拗
D.优柔寡断
单选题教育的人口功能主要表现不包括( )
单选题先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）段，来减小这个差异