已选分类
教育学
单选题人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为______
A.人格
B.态度
C.需要
D.情绪
单选题下列哪种心理现象是人类意识能动性的集中表现？
单选题工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质?______
A.注意的稳定
B.注意的广度
C.注意的分配
D.注意的转移
单选题一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指______
A.性格
B.气质
C.能力
D.意志
单选题鱼与熊掌难以兼得的动机冲突是______
单选题不是维果斯基提出来的心理学成果是( )。
单选题教育对政治、经济的变革( )。 A．不起决定作用B．起决定作用 C．起阻碍作用 D．没有作用
单选题“教育即生活”，“教育即生长”，“教育即经验的改造”。这是( )的观点。
单选题根据信息保持时间的长短，可把记忆分为______
A.瞬时、短时、长时记忆
B.识记、保持、再认记忆
C.形象、逻辑、情绪记忆
D.意义、机械、联想记忆
单选题现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( ) A．赞科夫 B．苏霍姆林斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳
单选题小东私拿水果摊上的一个苹果，经同学报告，被老师叫到了办公室。老师问道：“小东，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”小东低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从______入手对小东进行教育。
单选题创造性思维的主要心理成分是
单选题属于内部动机的学习动机是( )。
单选题人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节______
A.具体化
B.抽象
C.分析与综合
D.系统化
单选题在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的心理学家是( )。
单选题“个人之间的天赋才能的差异实际上远没有我们所想象的那么大；这些十分不同的、看来是使从事各种职业的成年人彼此有所区别的才赋，与其说是分工的原因，不如说是分工的结果。”这句话表明______。
单选题德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )
单选题学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该______
单选题学校体育的根本意义是( )。 A．促进学生身体健康发展，增强学生的体质 B．促进学生全面发展 C．关系到整个国家民族的兴衰 D．使学生掌握健身的知识与技能
单选题下列选项中不属于智力的是
A．观察力 B．记忆力 C．想象力D．意志力