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教育学
下面关于研究报告撰写的基本要求，表述不正确的是( )
在教育心理学的发展史中。教育学与心理学背离的时期是( )
夸美纽斯主张普及教育的措施不包括( )。
教育心理学未来发展的着力点在于( )
提出了人力资本理论的经济学家是( )
以行为为样本的记录方法是指( )
教育文献的主要分布不包括( )
“时教必有正业，退息必有居学”，这体现了课堂学习和课外学习相结合的教学原则。其出自的文献是( )
作为洋务教育的指导思想，“中体西用”阻碍了近代教育的发展。
在教学过程中，教师和学生是互为主导的关系。
现代化的核心是( )
维新教育思想家中，有的立足于中国救亡的社会需要，以西方资本主义教育理论和进化论为理论依据，系统地从德、智、体三个方面论述了培养“真国民”的教育目标。这位教育家是( )
南京国民政府成立后试行的大学院和大学区制主要效法( )
因材施教原则的含义是( )
下列表述中，不符合贺拉斯.曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是( )。
“教育工作所要达到的预期结果。集中体现为培养人的质量标准”是指( )
定性研究区别于定量研究的基本特征是( )。
根据劳动力市场理论，教育与工资的关系( )
( )被认为是美国进步教育思想最卓越的例子。
在“百日维新”中的科举改革中，设立选拔维新人才的科目是( )