已选分类
教育学
单选题幼儿园在一定的时空条件下产生、生存与发展，它本身是当时社会政治、经济、文化的折射。反之，幼儿园组织文化一旦形成，也在改造着所处的环境与文化。这体现了幼儿园组织文化的
单选题五岁幼儿对轻重和体积的感知能力已
单选题以下选项中不适宜5岁儿童的教育要求和方法是（ ）
单选题《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ）
单选题将幼儿园的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组总结和个人总结,这是
单选题按学习方法分类,幼儿的学习可分为
单选题教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和
单选题督导活动的主要构成要素包括督导客体、 督导主体和（ ）
单选题个体社会化是（ ）
单选题幼儿园招收对象是（ ）
单选题根据维果茨基的观点，幼儿园教学是（ ）
单选题角色游戏是学前儿童典型的游戏形式，又称想象性游戏，大约从二岁开始，直至小学生，其高峰期在 （ ）
单选题根据一定的教育价值观，用科学的方法对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程是
单选题卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）
单选题四岁儿童的主要心理特征：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
单选题幼儿园课程实施的重要途径包括环境创设、教学活动、日常生活活动、家园合作和
单选题德纳姆等人研究发现成人对儿童的支持和帮助有助于儿童在别人悲伤愤怒痛苦时表现出助人行为，说明学前教育显著地影响了儿童发展的（ ）
单选题主题教育活动是实现教育目标的一个手段，在进行活动设计时要紧紧围绕教育目标，这是主题活动设计的
单选题“教学与发展是同义词,发展即教学”,这是以下哪位心理学家的观点
单选题宣传育儿知识，利用社区资源为家庭服务，家庭和社区的合作主要通过的服务平台是（ ）