已选分类
教育学
根据艾里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是（ ）
前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。
朱熹认为，“小学”阶段的主要教育内容是( )
终身教育就是指成人教育。
商代已经有了比较正规的教育场所。作为商代特有的大学，并在其中学习礼乐的教育机构是( )
技能的实质是( )
《新教育大纲》是哪位教育家撰写的? ( )
以下不是假设涉及的主要变量的是( )
从学习动机的负面着眼，试图探讨“有的学生为什么采用自我妨碍学习策略”的学习动机理论是( )
清代在地方官学中对生员进行动态管理，把生员的等级与学业成绩紧密挂钩，生员的等级根据学业成绩或升或降。这称为( )
认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是 ( )
柏拉图的主要教育著作是( )。
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，研究者在开展研究工作时要做的一项工作是( )
20世纪30年代，美国针对大学与中学的关系问题所作的研究被称为( )。
认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的( )
最近发展区理论是下面哪一位心理学家提出来的( )。
新教育运动的纲领不包括( )。
以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是( )。
下列不属于后现代主义课程特点的是( )
本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。