已选分类
教育学
辨析题（判断分析） 教育的对象是人，教育的出发点也是人。
辨析题（判断分析） 孔子“性相近，习相远”的人性观，取消了人性的等级划分，突出了教育在个人成长中的重要作用。
辨析题（判断分析） 教育功能就是教育对社会和个人的正向功能。
辨析题（判断分析） 唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、玄学、儒学、佛学和广文馆。
辨析题（判断分析） 《学记》所说的“教学相长”本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。
辨析题（判断分析） 西周时期教育的重要特征之一是“学在四夷”。
辨析题（判断分析） 学生群体中非正式群体所起的作用通常是消极的。
辨析题（判断分析） 中世纪大学从最初形成时已表现出自治的特点。
辨析题（判断分析）1
辨析题（判断分析） 在全球一体化的今天，培养“世界公民”已成为教育的终极目标。
辨析题（判断分析） 德育过程就是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。
辨析题（判断分析） 内控型与外控型是典型的认知风格。
辨析题（判断分析） 概念转变是指认知冲突的引发和解决过程。
辨析题（判断分析） 夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
辨析题（判断分析） 教育的对象是人，教育的出发点也是人。
辨析题（判断分析） 教科书是课程的唯一表现形式。
辨析题（判断分析）蔡元培的教育独立就是教育独立于政治经济
辨析题（判断分析） 集体舆论是班主任倡导的言论。
辨析题（判断分析） 复习知识要“趁热打铁”。
辨析题（判断分析）认知策略和智慧技能