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教育学
填空题
（ ）是我国现代著名儿童教育专家，我国现代幼儿教育的奠基人。
填空题
（ ）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。
填空题
智力是人认识事物的能力，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和创造力。其核心是（ ）。
填空题
活动基本组成部分为（ ）、（ ）、（ ）。
填空题
幼儿园活动以一日活动的组织划分为（ ）、（ ）、教学活动或学习活动、运动等。
填空题幼儿园经费支出项目主要有人员费和___两项。
填空题蒙台梭利课程的核心在于观察、了解儿童发展和内在的需要，而后提供_________以满足之。
填空题幼儿园一日活动从接待幼儿入园开始，接待幼儿入园包括：接待幼儿、________和幼儿活动的指导
填空题
学前教育课程内容包括（ ）、（ ）。
填空题
学前教育课程价值取向包括（ ）、（ ）、（ ）三部分。
填空题人的________是指儿童现有的发展水平和儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平之间的区域
填空题
学前儿童身心发展的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）决定学前教育课程是基础素质教育课程。
填空题
纽曼的“三内说”指的是（ ）、（ ）、（ ）
填空题
（ ）原则是课程组织原则中最关键的原则。
填空题评价的本质在于由___对评价客体做出价值判断。
填空题
在福禄培尔之后，意大利教育家（ ）创建了幼儿园教育的一系列教学法。她设计（ ），主要是训练知觉，进行感官教育和发展智力。
填空题课程评价应充分发挥教师的主体性，以_____为主。
填空题向0～6、7岁儿童实施学前教育有两种形式，一种是在________中实施，另一种是由________实施
填空题单元主题活动注重知识的______联系。
填空题幼儿园管理过程从决策计划到总结提高， 不是意味着管理的终结， 而是新的管理过程的开始， 这体现了管理环节运行的________