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教育学
在中国教育史上，明确提出以培养创造性的学术理论人才作为最高教育目标的教育家是( )
有50件产品，编号为00，01，02，03……49。现从中抽取5件进行检验，用系统抽样方法所抽取样本的编号可以是( )
18世纪德国初等学校的主要形式是( )。
分半信度又称为( )。
应用题在教育研究中，样本容量越大越好。
应用题德育应当普遍存在于一切教学之中。
应用题经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
辨析题（判断分析） 教育是人类社会的“遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。
辨析题（判断分析） 学校教育在人的身心发展中起主导作用。
辨析题（判断分析） 普通教育职业化、职业教育普通化是现代学校教育制度改革的重要趋势。
辨析题（判断分析） 卢梭要培养的“自然人”就是脱离社会的人。
辨析题（判断分析） 认知策略指的是学习者利用概念和规则对外办事的能力。
辨析题（判断分析） 1840年鸦片战争是我国近代新教育的开端。
辨析题（判断分析） 对本身没有逻辑意义的材料人为赋予某些意义以便记忆，也是一种形式的有意义学习。
辨析题（判断分析）1958年美国颁布的《国防教育法》旨在通过学校加强对全民的国防教育
辨析题（判断分析）为培养学生的创新能力， 教学过程中必须摒弃满堂灌的教学方式， 要以学生的主动探究为主， 让学生从探究中学， 从做中学
辨析题（判断分析） 夸美纽斯被西方学者评价为“教育史上的哥白尼”。
辨析题（判断分析） 成功是较好的一种激励。
辨析题（判断分析） 唐代建立了中央和地方分级管理的教育行政体制。
辨析题（判断分析） 稷下学宫是官学组织。