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教育学
辨析题（判断分析） 王守仁“随人分限所及”的观点体现了因材施教的思想。
辨析题（判断分析） 隐性课程并不是课程。
辨析题（判断分析）1
辨析题（判断分析） 教学模式即教学方法。
辨析题（判断分析） “前景教育”是苏霍姆林斯基提出的一个集体教育原则。
辨析题（判断分析） 教育是一种社会现象。
辨析题（判断分析） 德育过程就是个体社会化和个性化的统一。
辨析题（判断分析） 孔子“性相近，习相远”的人性观，取消了人性的等级划分，突出了教育在个人成长中的重要作用。
辨析题（判断分析）中小学教师的教育研究与专门研究者的教育研究没有区别
辨析题（判断分析） 班级授课制禁锢个性的发展，所以应该在学校里取消班级授课。
辨析题（判断分析）只有民族的才是世界的，所以面向世界的教育改革就是以民族性为价值取向的教育改革
辨析题（判断分析） 只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
辨析题（判断分析） 陶行知教育思想的核心是“生活即教育”。
辨析题（判断分析） 墨家的“素丝说”说明了环境对人的发展起主要作用。
辨析题（判断分析） 问题解决的过程就是提取记忆系统中知识的过程。
辨析题（判断分析） 教育学的主要任务在于阐明教育方针政策。
辨析题（判断分析）要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚
辨析题（判断分析） 概念转变是指认知冲突的引发和解决过程。
辨析题（判断分析） 洋务运动掀起的洋务教育对中国近代教育作用不大。
辨析题（判断分析） 教师个体专业化的过程是指获得教师资格证书的过程。