已选分类
教育学
简答题 简述教育行动研究的特点和意义。
简答题学校的法律定义
简答题 简述二战后日本政府颁布实施的《学校教育法》的主要内容。
简答题 简述班级授课制的优缺点。
简答题简述理想师生关系的基本特征
简答题夸美纽斯创立的学年制和班级授课制述评
简答题 简述斯宾塞的教育思想。
简答题 简述清末“新政”教育改革的措施。
简答题 简述马克思关于人的全面发展学说的基本观点。
简答题教育活动的本质
简答题简述门诊健康教育内容
简答题 简述课程与教学的关系。
简答题简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展
简答题 简述“性相近，习相远”。
简答题简述德育与其它各育的关系
简答题 简述德育过程的规律。
简答题 简述教学原则确立的依据。
简答题 简述资料的整理与分析中数据描述的三种量数及其含义。
简答题教师劳动的特点
简答题简述教育管理的特性。