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教育学
填空题教育是有目的的（ ）实践活动，这是教育质的规定性。
填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（ ）：青少年身心发展的差异性，决定教育工作必须（ ）：青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（ ）。
填空题教科书的编写要同时兼顾______和受教育者学习的心理顺序。
填空题关于潜在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的“______”、克伯屈的“附学习”中就已有所涉及。
填空题罗杰斯的非指导性教育属于______。
填空题依据课程的管理层级，可以把课程划分为三类，即国家课程、_________、校本课程。
填空题关于潜伏在课程研究的萌芽时期，在杜威所讲的“__________”、克伯屈的“附学习”中就已有所涉及。
填空题中国教育史上最早提出“启发”教学思想的教育家是_______。
填空题2001年基础教育课程改革设置的综合实践活动课主要包括：研究性学习、社区服务和社会实践（ ）。
填空题我国封建社会第一部系统、完整的家庭教育著作是_________。
填空题______是教育工作能否达到预期目的的关键。
填空题在我国历史上，科举制度于（ ）开始盛行。
填空题认知发现学习理论是美国教育家( )提出来的。
填空题问卷由卷首指导语、( )和结束语组成。
填空题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话是前苏联教育家提出来的。
填空题______认为，现代经济增长的首要因素是知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高。
填空题活动课程论的代表人物是美国教育家（ ）。
填空题我国教学方法的指导思想是（ ）。
填空题学校教学的基本组织形式是______。
填空题2001年基础教育课程改革设置的综合实践活动课主要包括：（ ）、信息技术教育、社区服务和社会实践。