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教育学
辨析题（判断分析） 奥苏伯尔的有意义学习与罗杰斯的有意义学习是一回事。
辨析题（判断分析）在卢梭看来， 教育的培养目标是自然人， 因而对培养公民的教育予以了彻底否定
辨析题（判断分析） 选择教育研究课题时应大处着眼，小处着手。
辨析题（判断分析） 课程计划是各级各类学校办学的基本依据，体现了国家对学校的统一要求。
辨析题（判断分析） 惩罚就是通过呈现一个厌恶刺激以抑制机体的某些不良行为。
辨析题（判断分析） 十年树木，百年树人。
辨析题（判断分析） 《论语·子路》载：“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉!’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之’”，这段话说明教育与社会的关系是教育后行。
辨析题（判断分析） 教学管理的核心即班级管理。
辨析题（判断分析） 在全球化的发展形势下，继续强调教育本土化、民族化已经过时。
辨析题（判断分析） 测量工具的信度高，则效度一定高。
辨析题（判断分析） 定量分析才是现代教育研究的主要方法，而定性分析已经过时了。
辨析题（判断分析） 19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
辨析题（判断分析） 陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。
辨析题（判断分析） 德育论是凯洛夫《教育学》的最重要的组成部分。
辨析题（判断分析）杜威的教育即生活的含义是指教育必须在日常生活中进行
辨析题（判断分析）1
辨析题（判断分析） 综合课程就是将不同的学科拼合在一起。
辨析题（判断分析）黄炎培认为， 职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、 整个的和正统的
辨析题（判断分析） 柏拉图在学校教育制度方面构建了古代西方第一个完整的学校教育制度体系。
辨析题（判断分析）因材施教有悖教育公平