已选分类
教育学教育学
单选题 反对“教育是为了人们完满的生活作准备”的著作是______
单选题 在“清末新政”中设立的管理全国教育的行政机构是______
单选题 新课程提倡的三维教学目标是指______
单选题在下列古埃及的四类学校中， 哪一类是古埃及的学术中心（ ）
单选题 组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是______。
单选题 俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是______。
单选题 第一所泛爱学校的创立者是______
单选题18-19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指
单选题教育的终身化是( )教育的特征。
单选题 样本总数为N=1500，样本容量是n=100，求出间隔1500÷100=15，于是每隔15个抽取一个样本，连续抽样100次。这种抽样方法是______。
单选题在论述教育与经济发展关系中，提出庶-富-教这一思路的教育家是
单选题在课程体系中，属于课程的总体规划的是( )。
单选题 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是______
单选题 科尔伯格研究道德发展的主要方法是______
单选题 广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习。这是______的特点。
单选题在制定学校发展规划时，要考虑到学校生活的方方面面，还要考虑到学校与外部环境的关系，这是强调学校规划制定的
单选题 鲁迅先生早年求学时，曾在自己的桌子上刻了一个“早”字，这种德育方法是______
单选题 以下哪一个不是智者派共同的思想特征______。
单选题 耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是______
单选题 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的知识基础和能力水平。这样的评价叫做______。