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单选题 抗日民主根据地教育的重心是______
单选题西欧中世纪的教会学校主要有僧侣学校、大主教学校和( )。
单选题 以下哪个特点不属于教育行动研究______。
单选题20世纪30年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育试验
单选题美国公立初等教育在 19 世纪上半叶发展与进步的主要表现是（ ）
单选题 在学校中设经义斋和治事斋的人物是______
单选题 反映原始数据在所处分布中地位的量数，称为实验的______。
单选题泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )。
单选题 世界上最早的文学艺术专门学校是______。
单选题 活动课程和综合课程的主要共同之处在于______。
单选题 我国首次采用班级授课制始于______。
单选题“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于( )。
单选题 课程实施是课程实施者对课程理念的建构过程。这种课程实施取向属于______。
单选题对班级授课制有过贡献的教育家不包括______
单选题科尔伯格主张用道德两难法来促进学生的
单选题 赫尔巴特认为：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育(或称品格教育)如果没有教学，就是一种失去了手段的目的”，“我不承认有任何‘无教育’的教学”反映了______
单选题下面学校不是构成1941年9月成立的延安大学的是( )。
单选题 在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是______
单选题某校小学生自主学习策略研究小组成员依据小学生自主学习课堂观察记录表，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究
单选题开展教育工作首先需要