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论述题论述20世纪90年代以来日本学前教育改革的主要内容及其对我国学前教育改革的启示。
论述题试分析 20 世纪 60 年代以来美国终身教育的兴起背景及当代实践
论述题请叙述方案教学组织与实施的主要步骤,并谈谈其对我国幼儿园课程组织与实施的启示。
论述题论述高瞻课程的理论基础及其教学方法。
论述题结合世界学前教师任用制度的发展趋势，论述我国学前教师任用制度的现状及发展方向。
论述题试述美国 20 世纪 80 年代的中小学教育改革的主要原因和措 施
论述题论述学前教育管理中央主导模式的优缺点。
论述题论述1999年日本修订的《幼儿园教育大纲》的主要内容。论述1999年日本修订的《幼儿园教育大纲》的主要内容。
论述题论述蒙台梭利的教育方法。
论述题论述日本“天使计划”的基本方向及其对我国早期教育的价值。
论述题结合世界学前教育的主要问题，分析论述我国学前教育存在的主要问题并提出改革建议。
论述题试分析世界各国终身教育实践中呈现出的多样化趋势
论述题试述大学使命的变迁
论述题论述陈鹤琴制定的幼稚园教育内容在学前教育实践中的体现。
论述题试述在艺术活动中培养幼儿的自我表现能力的建议。
论述题论述陈鹤琴的教育、教学思想
论述题论分析我国的人口与学前教育的关系
论述题试述学前儿童意外伤害的特点
论述题试述学前教育研究的意义
论述题论述颜之推的学前家庭教育思想