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教育学教育学
问答题中世纪大学
问答题怀特认为，教育应该增进受教育者的幸福感，这种观点可能比教育应该以追求知识本身为目的的观点更有市场。大多数人认为，教育应主要考虑学生的利益。你怎样看待这一观点?这种观点对基础教育改革有什么意义?
问答题苏格拉底法
问答题试述互连网对当代教育、教学的影响。
问答题德育
问答题有人说：“我剥夺他的课间娱乐时间，从而对他迟到的行为进行负强化。”这种说法混淆了负强化和惩罚，请说明负强化和惩罚的区别，并将上述说法改为负强化的例子。
问答题论述杜威的教育本质观
问答题昆西教学法
问答题简要介绍几种主要的动机理论。
问答题简述孔子关于教育目的的思想。
问答题简述几种代表性的教育起源理论。
问答题教学策略
问答题简述桑代克的学习规律。
问答题最近发展区
问答题简述布鲁纳的发现学习的步骤。
问答题学制
问答题评述陶行知生活教育思想体系。
问答题简述奥苏伯尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习的区别。
问答题学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能构成。
问答题简述美国返回基础教育运动。