已选分类
教育学教育学
单选题 教育目的要回答的根本问题是______。
单选题儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西，他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是( )。
单选题要克服教学过程中的不稳定因素,保证学校教学有序和持续开展,就必须坚持教学管理的
单选题 下列不属于学制要素的是______
单选题 1934年，中央苏区召开第二次全国苏维埃代表大会，毛泽东在会上提出苏维埃文化教育的总方针。下列选项中不是苏维埃文化教育的总方针的是______
单选题有助于学生有效地安排和调节学习过程的学习策略是( )。
单选题学校效能观大体可分为两类：一类的关注点是学校，另一类的关注点是
单选题 在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调______
单选题 明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是______。
单选题在教育社会学的研究中， 参加学校和班级的活动， 观察教师期望与师生交互作用， 这种观察属于（ ）
单选题 从唐代到清末，科举考试中最常用的考试方式是______。
单选题培养学生的（ ）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题
单选题美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为( )。
单选题罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）
单选题 教育为政治经济服务主要是通过 表现出来的。
单选题 福禄贝尔为幼儿游戏和活动设计的教具，取名为______。
单选题属于可变性低的行为是（ ）
单选题( )被认为是近代教育心理学化和科学的教育学之父。
单选题 教学方法是指为完成教学任务，______。
单选题儿童自我意识与自我教育能力发展的规律是，从以（ ）为中心发展到他律，再从他律发展到自律