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单选题 王刚的爷爷当年就读于半工半读学校，上午上课，下午劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于______
单选题管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
单选题 北欧人文主义教育的代表者是______。
单选题 认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是______。
单选题中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整
单选题 小明的爷爷当年就读于半工半读学校，上午读书，下午劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于______。
单选题 “朱子读书法”中有“居敬持志”一条，其中“居敬”的确切含义是______
单选题 中国近代史上第一个法定学制是______
单选题下列选项中，教育学流派代表人物的核心价值观对应正确的是：（）。
单选题2018年9月10日，习近平在全国教育大会上提出“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”这个战略强调了（）。
单选题场依存认知风格者偏向的学习方式是：
单选题 关于义务教育的理解，不正确的是______。
单选题 1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是______。
单选题 把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于______。
单选题一般认为研究是一种系统的探究活动， 研究将是按步骤， 分阶段进行的， 它有一套严格而系统的操作原则和程序， 这是说研究的（ ）
单选题 在“百日维新”中，作为全国最高学府且为全国最高教育行政机关的是______。
单选题家校合作观认为。影响孩子教育的主要是
单选题 加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为______
单选题 雅典教育区别于斯巴达教育的最明显之处是______
单选题前运算阶段儿童所不具有的一项特征是 ( )