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单选题格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名论点是( )。
单选题皮亚杰通过“三座山实验”说明学前儿童具有的心理特点是______
单选题 苏联心理学家加里培林于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。他将心智动作的形成分为五个阶段。其中，“利用实物的模象进行的活动”属于哪个阶段______
单选题1929年南京国民政府公布了《大学组织法》《大学规程》，规定大学的办学目标是
单选题1890年日本天皇签署的( )，成为日本近代教育发展的总指导纲领。对日本近代教育的发展产生了极大的影响。从此日本近代教育开始纳入天皇制国家主义的政治轨道，加重了封建主义和军国主义的色彩。
单选题 在中国教育史上，首次明确提出“量力”这一教学方法的是______。
单选题 在学生学习的概括阶段，老师所应该做的是______
单选题 对农村基础教育给予了特别关注的教学体制改革是______。
单选题 在教育文献中，具有综合性、浓缩性和参考性等特点的文献属于______
单选题 8～15岁以前受“小学”教育；15岁以后受“大学”教育。且小学、大学是一个统一的教育过程。在朱熹的思想体系中，小学阶段的任务是______
单选题在现代欧美教育思潮中，永恒主义教育是一种提倡( )的教育理论。
单选题 1993年国家提出的教育发展的“两全”是指______
单选题 “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”思想出自______
单选题 福禄贝尔建立了一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系，其依据不包括______
单选题 反映了一个国家或地区教育工作总的要求的是______。
单选题 下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是______
单选题将心比心的心理机制是
单选题 下列选项中不是18世纪后期的英国初等教育的是______
单选题 唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为______
单选题 主张“学者必有师”“学无常师”的学者是______