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教育学教育学
多选题下列顺序关系排列错误的是( )。 ①教育目标②教育目的③课程目标④教学目标 A．②①③④ B．②③④① C．①②③④ D．③④②① E．②④③①
多选题
（ ）是常见的学习风格。
A、积极主动型与深思熟虑型 B、感觉型与直觉型
C、视觉型与语言表达型 D、循序渐进型与总体统揽型
多选题学校自古以来就是宣传、灌输、传播一定阶级( )的有效阵地。 A．思想体系 B．道德规范 C．路线政策 D．以上选项都对
多选题
综观历史,有如下几种教育价值观，它们分别是（ ）
A、个人本位论的教育价值观 B、社会本位论的教育价值观
C、马克思主义的教育价值观 D、形而上学的教育价值观
多选题
教育过程的构成要素包括（ ）。
A、教育途径
B、教育内容
C、教育者和受教育者
D、教育手段
E、教育环境
多选题
根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（ ）。
A、命题学习 B、知识的运用 C、解决问题与创造 D、符号学习
多选题国外学制改革的趋向包括( )。 A．加强学前教育及其与小学的衔接B．提早入学年龄、延长义务教育年限 C．普通教育与职业教育相结合 D．发展继续教育和终身教育 E．稳定性和灵活性相结合
多选题关于教育起源的观点有( )。 A．神话起源论 B．生物起源论 C．心理起源论 D．劳动起源论
多选题教育科研成果的撰写应遵循的原则是( )。 A．在科学求实的基础上创新 B．观点和材料统一 C．在独立思考的基础上借鉴吸收 D．具有深刻的教育内涵 E．书写格式符合规范，文字精练、简洁，表达准确、完整
多选题
影响课堂交往的因素主要是（ ）。
A、生理因素 B、班级规模 C、心理因素 D、环境因素 E、社会因素
多选题( )是我国教育目的规定的全面发展教育的有机组成部分。 A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 E．劳动技术教育
多选题
于“外围课程”，以下说法正确的是（ ）。
A、是指核心课程以外的课程 B、以学生存在的差异为出发点
C、随着环境条件的改变而有相应的变化 D、与核心课程是相辅相成的
多选题
课程改编的原因有（ ）。
A、生态和社会文化环境的差异 B、历史背景和政治观点的差异
C、课堂情境的差异 D、教学方法的差异
多选题下列行为属于品行性问题行为的有( )。 A．不守纪律 B．欺侮同学 C．考试作弊 D．偷窃 E．孤僻
多选题小学德育实施的途径包括( )。 A．思想品德课 B．阅读名著 C．其他各科教学 D．校会、班会和少先队活动 E．勤于思考
多选题
知识的掌握过程按顺序一般分为（ ）阶段。
A、知识的理解（亦称知识的领会） B、知识的巩固与记忆
C、知识的运用 D、知识的综合
多选题教育科研的意义包括( )。 A．推动教育的改革和发展 B．提高教师的社会地位 C．全面提高教学质量 D．为教育决策科学化提供依据 E．提高教师队伍的素质
多选题终身教育包括( )。 A．从出生到死亡受到的教育 B．学校教育后的继续教育 C．学前教育、青少年教育 D．社会、家庭、学校各方面的教育 E．专指学校教育之外的教育
多选题
下列属于世界各国对教师素养研究的内容有（ ）。
A、职业道德 B、文化素养 C、终身学习能力 D、参与精神
多选题教育科研选题的一般原则是( )。 A．科学性原则 B．日的性原则 C．创新性原则 D．客观性原则 E．可行性原则