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单选题教师在教室中面向学生们示范，如果有问题提问就举起右手，可有些学生却将左手举了起来，这些学生处于皮亚杰提出的认知发展阶段是______
单选题西方教育史上的三个里程碑是
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单选题目前，理论界较公认的观点认为创造性的核心是______
单选题( )是自然主义教育思想在德国的实践。
单选题进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径是( )。
单选题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班都拉社会学习理论，适当的做法是 ( )
单选题二战后，联邦德国的统一教育制度，是在 ______ 方案中体现出来的。( )
单选题“六学二馆”是下列哪个朝代中央官学体系的简称
单选题____
是按照一定的目的，把相关的学科组合起来。
单选题下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思想的是
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单选题中国近代教育史上制定颁布的第一部系统的学制是( )。
单选题近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的( )。
单选题我国的武术动作教学中，不仅有教练员的动作示范，而且每一个基本动作往往有一个形象的名称，如：太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看，这样的名称对动作技能的促进作用是 ( )
单选题西方教育史上的三个里程碑是( )。
单选题教师职业的出现始于( )。
单选题以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代 ( )
单选题“学校课程中相关的真正中心，小是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会生活。”这一观点反映的课程理论是
单选题( )提出了“什么知识最有价值”这一问题。
单选题古希腊斯巴达教育的目的是( )。
单选题下列不属于改造主义教育观点的是 ( )