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单选题 德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是______。
单选题明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动 等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是
单选题 在我国现代学制中，根据培养目标的不同，一般把中学区分为______
单选题 社学始立于______
单选题 将自己的实验的范围设定在初中的社会学科，一方面从公认的有重要影响的社会科学家的著作中找出所使用的重要概念：另一方面从当代社会重大问题中找出一些中心论题的教育实验是______
单选题 18世纪法国思想家卢梭把每个人接受的教育分为三类，它们是______
单选题“书院”作为一种教育组织形式正式形成是在( )。
单选题 20世纪20—30年代中国一些学者提出的“教育救国”、“科学救国”等主张，属于______。
单选题 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是______
单选题学校教育科研工作系统的运行过程和方式，称为学校教育科研管理的(D)
单选题 对颜之推的家庭教育方法论述错误的一项是______
单选题研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时，以“师生关系”“学习动机”为关键词，以“师生关系”和“学习动机”并合为检索关系词在数据库中进行文献检索。若他想进一步扩大检索范围，正确操作是（）。
单选题 美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是______
单选题古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是
单选题 王老师为了更深入地了解学生的个性特点，与学生一起去郊外游玩，同时王老师把学生的游戏、动作、语言等用DV录下来，以便回去可以回放，做深入研究，当学生问起时，老师笑答：“为大家记录瞬间，录像可以给每个同学一份用来收藏。”请问王老师的观察研究的类型是______
单选题在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是 ( )
单选题 教师根据学生的实际情况分别指定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业，如有疑难问题请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报，接受教师考查。这种教学组织形式是______。
单选题 教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的______。
单选题 终身教育思想是由______提出来的。
单选题 教育学发展过程存在着“源”与“流”的关系问题，“源”是指教育实践，“流”是指______。