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问答题教育学
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问答题请认真阅读材料,并运用教育学原理的相关知识加以分析。 一名初中学生向语文老师报告说,她新买的新华字典不见了,而她曾在这本字典的背面写了个“玉”字。老师问明情况后,让这名学生先不要张扬,老师帮她找一找。老师来到教室说,前两天老师布置让每位同学都买一本字典,现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名学生的字典后面写了个“璧”字,而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下,这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现什么,而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生品德很好,但家境贫寒,母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药,一本11块钱的字典对她来说很难买得起,而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解这些情况后,老师自己花钱买了一本字典,并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后,老师当着全班同学宣布说,某某同学的字典找到了,是其他班的同学捡到的。数年后,学生们毕业了,有一天这位老师收到一封信,里面夹着11元钱。在信里,这名学生向老师承认了错误,并衷心感谢老师对她的爱护。
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问答题根据奥苏伯尔的观点,有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。
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问答题京师同文馆
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问答题试论述陶行知的生活教育理论。
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问答题怎样正确贯彻积极引导和正面教育相结合的德育原则?
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问答题我国现行的教育体系构成是什么?
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问答题城市学校
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问答题简述“苏湖教法”的基本内容。
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问答题简述中世纪大学形成和发展的原因、特点及意义。
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问答题我国教育目的的基本精神是什么?
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问答题试从文教政策的视角谈谈唐代文化教育与政治经济的关系。
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问答题陈述性知识
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问答题有教无类
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问答题影响教育实验研究外在效度的因素有哪些?
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问答题德育过程就是培养学生知、情、意、行互动发展的过程。
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问答题简述王充对学习的论述。
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问答题简述人文主义教育的一般特征。
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问答题成就动机
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问答题智力活动与非智力活动
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