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教育学教育学
教学过程是以认识过程为基础，( )。
案例分析要求： 至少用一个教育学原理(心理学亦可)进行分析。 问题的分析可从某一个方面切人，不必面面俱到，能阐述清楚即可。 视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是必须有理论依据。抓住要点，条理清晰，文字简练。 男孩表现逊于女孩吗? 据《工人日报》报道，中国小学中“阴盛阳衰”的现象非常普遍。现在上小学的许多男孩都有同样的感受：班上女孩很出色，而自己却得不到老师的重视。专家认为，这是因为小学阶段男孩和女孩生理和心理不同的发育特点，以及小学校校中单一的评价机制导致的。 济南市的多家小学中，女孩学习成绩优秀的往往比男孩多，当班干部的也比男孩多，待人接物上更比男孩成熟。小学教育中男孩为什么会落败呢?山师大生命科学学院的崔希云教授认为，这与男女孩不同的生理发育特点有很大关系。 她指出，一般女孩8岁即进入青春期而男孩要到10岁。男孩在生理上晚发育两年导致其心理上不如女孩成熟；老师布置任务时，男孩往往不像女孩那样专注，所以不像女孩那样能将老师交代的事办好。 崔教授举例说，比如写字，属于精细操作，需要神经发育完善才能完成，而男孩的神经发育也比女孩晚。 除了生理发育特点的不同外，不少专家认为男孩在小学中表现得不如女孩，还与中国目前小学的教育评价体制有很大关系。山东省千佛山医院心理咨询室的王馥玲主任认为，男孩生性调皮好动，而女孩则文静听话，而老师喜欢的往往是听话的孩子。 ——中新网(2005．11．7)
联系实际，分析影响课程实施的主要因素有哪些。
当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展 ( )
什么是教学的因材施教原则?贯彻因材施教原则的基本要求有哪些?
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是 【 】
在全部教育工作中居于核心地位的是 【 】
教育的根本问题是( )
经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为( )。
教育学就是教育经验汇编。
我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?
把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是
既然教育目的是解决教育“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题，那么从根本上决定教育目的的是
有预定目的，不需要意志努力的注意是 【 】
“人在少年，精神未定，所与款压，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然似之”，其方法类似于( )。
把握事物的抽象和共同的特征的学习属于( )
结合思维品质的特性，谈谈如何培养学生良好的思维品质。
班主任工作的重要意义是什么?
已获得的知识经验在人脑中得以巩固的过程，是记忆的哪一个环节 【 】
经常使用测验的教学模式是