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有效开展班主任工作的前提和基础是 【 】
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是 ( )
试用教育学有关理论分析下列教育现象。 镜头一：劳动委员在家不劳动 培培是一名小学二年级学生，在刚刚进行的班级改选中当选为“劳动委员”，虽然不及班长、学习委员荣耀，但培培还是很高兴，毕竟进入班委会了。培培的班主任在家长会上对培培大加表扬：工作积极认真，以身作则，不管是做值日还是大扫除，培培都抢着干脏活、累活，打水、拖地、倒垃圾…… 培培妈妈听着虽然高兴但也有些疑惑：这孩子在家从来不干活，妈妈让他帮忙擦桌子，都一脸不情愿，更别提积极劳动了，怎么到学校就变了个人似的? 镜头二：尊敬老师，粗暴待家长 一名小学六年级的同学，在老师眼里是一个非常有礼貌的同学，每次见到老师都规规矩矩地打招呼，尤其让老师感动的是，有时老师拿着教具或作业本去办公室的时候，这名同学都会跑上来帮老师拿。 不过他的父母却反映，孩子已经十多岁了，在家里还是非常霸道，每次回家都不主动和父母打招呼，父母说什么都听不进去，动不动就大发脾气。 同学们这种家庭、学校表现不一致的现象主要存在于小学和初中低年级，多数同学都是在学校表现好，回家表现差，但也有个别同学正好相反，在学校或其他公共场合随手扔垃圾、吐痰，不过在自己的家里，很注意卫生。
“经验课程”的代表人物是( )。
一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。
在中国，最早将“教”与“育”连用在一起的是( )。
《大教学论》是教育家( )的代表作。
《中华人民共和国教育法》规定的我国学校教育制度包括
不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是
课程标准即教学大纲。
联系实际．试述对教师专业素质的基本要求。
我国现代学制建立于 ( )
构成课的核心部分是( )。
把正迁移分为横向迁移和竖向迁移的是( )
确定教师法律地位的法律或法规是
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”一语出自( )
辨析题（判断分析）蔡元培的教育独立就是教育独立于政治经济
辨析题（判断分析） 集体舆论是班主任倡导的言论。
辨析题（判断分析） 复习知识要“趁热打铁”。
辨析题（判断分析）认知策略和智慧技能