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单选题采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种( ) A．比奈一西蒙量表 B．韦克斯勒量表 C．推孟量表 D．明尼苏达量表
单选题影响课程改革的因素不包括( )。 A．政治因素 B．遗传因素 C．文化因素 D．科学技术
单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。
单选题教师管理工作中，要求严把质量关，选拔高素质的教师，同时，根据不同教师特点合理安排好工作，发挥每一位教师的作用
单选题课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )
单选题在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是______
单选题为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生的（ ）
单选题《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( )。
单选题国民教育制度的核心是
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单选题班级授课制在我国正式实行一般认为是在______。
A.唐朝中期
B.明朝中期
C.清朝末年
D.辛亥革命以后
单选题以下对加德纳智力理论评价不正确的是（ ）
单选题记忆的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫
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单选题荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感( )A．理智感B．热爱感C．审美感D．道德感
单选题我国《教师法》规定，具备教师资格的先决条件是( )。
单选题观察是有预定目的、有计划的、主动的______
单选题贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是
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单选题在资本主义社会中，“教育面前机会不平等是到处感到的和最不能容忍的问题之一”，说明受教育权制约于( )。
单选题教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自( )。
单选题动机产生的内在条件是（ ）
单选题最早提出中间变量的概念，将S-R改成了S-O-R的心理学家是（ ）