已选分类
教育学教育学
单选题班主任了解学生的基本方法是______
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
单选题某个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )。 A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突
单选题罗杰斯提出的学习动机理论是( )。
单选题《法律篇》对《理想国》做出了许多改变，以下哪一项不属于这种改变（ ）
单选题智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（ ）
单选题桑代克说：“人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然因素”，说明他所持的观点是( )
单选题随机通达教学是依据( )学习理论而提出后种教学方法。
单选题根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是( )。 A．教学指导书 B．教学参考书 C．教案 D．教材
单选题教师社会地位的最直接表现是( )。
单选题教育预测成败的关键是
单选题IQ智力测验是( )影响的结果。
单选题根据新的任务的要求，人主动把注意从一种活动或对象指向另一种活动或对象，是注意的哪一种品质______
单选题认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的( )。
单选题根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习具有( )
单选题首次从理论上论证班级授课制的教育家是
单选题推动人的行为的内在原因是
____
单选题学生年龄特征包括的两方面特征是A．认识和情感特征B．认识和个性特征C．个性和性格特征D．生理和心理特征
单选题革命战争年代，我国解放区的教育主要分为( ) A．成人教育和儿童教育 B．正规教育和非正规教育 C．学校教育与社会教育 D．干部教育与群众教育
单选题学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，还具有( )。 A．发展的价值 B．延时的价值 C．潜在的价值 D．成熟的价值
单选题优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识