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单选题按调查对象的范围，调查研究可分为典型调查、普通调查、抽样调查、个案调查和（ ）
单选题美国生计教育的实质是以职业教育和为核心的适应瞬息万变的社会的教育（ ）
单选题按照唐代礼制规定，学生初入学，约定时日，身着礼服，举行拜师礼，同时还要求向学官敬献礼物等以示尊师
单选题智力测验中，解释测验结果的依据是______
单选题人们倾向于记住开始的事，是因为倾注了更多的注意，这造成了( )
单选题根据学科课程标准系统阐述学科内容的是______
单选题在心智活动的研究上，最早提倡心理模拟法的是( )
单选题教育与机体成熟的关系是( )
单选题许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?______
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
单选题人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的______
单选题在课外校外教育的多种组织形式中，以部分学生的兴趣、爱好和要求为基础所开展的活动，属于（ ）
单选题在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是( )
单选题学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。
单选题创立范例教学法的教育家是( )
单选题某校组织学生收看“七一勋章”颁奖仪式，引导学生学习“七一勋章”获得者无私奉献的高尚品德和模范行为。这种德育方法属于（ ）
单选题分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的______
单选题人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于
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单选题三结合的教育一般是指______
A.学校、家庭、社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
单选题德国的行政学着眼于国家和国家的特性， 是研究管理国家的科学， 其研究的管理手段主要是
单选题人们在社会生活过程中，在情感基础上形成的心理上的相互关系是