已选分类
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单选题多元智力理论是( )倡议的，认为智力的内涵是多元的，它由多种相对独立的智力成分构成。
单选题教育行政信息处理的正确程序是
单选题《学记》中道而弗牵，强而弗抑，开而弗达体现了教学的（ ）
单选题以下不是资源管理策略的是( )
单选题我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于
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单选题2．在当代教学理论开展中，德国教育家瓦根舍因提出的是 【 】
单选题下列有关定量研究和定性研究的描述，错误的是（ ）
单选题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的( )
单选题当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育( )A．体育B．体育、美育C．体育、美育、劳动教育D．体育、美育、劳动技术教育
单选题“教育独立论”的提出者是( )
单选题德育的陶冶教育法重在
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单选题教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是( ) A．实用主义教育学 B．实验教育学 C．文化教育学 D．批判教育学
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是
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单选题在夸美纽斯看来，学校不幸变成儿童的才智屠宰场的根本原因在于教学工作违背了（ ）
单选题“那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于( )
单选题孟轲认为人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心
单选题常用的启发式方法不包括( )。
单选题认知心理的诸多因素的发展并不同步，其中( )是最先发展速度最快的一个领域。
单选题教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是
单选题个体内部的不平衡状态并成为活动积极性的内在源泉，称为( )A．情绪B．动机C．需要D．兴趣