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教育学教育学
单选题从教育文献角度讲，刘某在数学领域研究出最新成果，并撰写论文公开发表。这篇论文属于______。 A．零次文献 B．一次文献 C．二次文献 D．三次文献
单选题凯兴斯泰纳提出的“公民教育”和“劳作学校”的关系是
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单选题近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而曾出现重大倒退的国家是
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单选题清朝设在乡镇地区最基层的一种地方官学是
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单选题抗战初期，南京国民政府提出的教育方针是( )。
单选题“教学活动的每个步骤、每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制”说明教学设计具有
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单选题中世纪大学主要采取______的教学方法。 A．自学辅导 B．讲演辩论 C．示范模仿 D．实践练习
单选题个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这是个体身心发展的（ ）
单选题1862年，第一所洋务学堂( )在北京设立。
单选题主张培养完整的人，学校应该创造自由的心理气氛的教育思潮是______
单选题研究表明，最有利于激发学习动机的问题情景的难度在( )左右。
单选题严复的“三育论”不包括下面哪方面( )。
单选题知识的理解有三种水平。其中，揭露客观事物“为什么”的问题，揭示客观事物的本质、客观事物之间的联系属于
单选题苏格拉底的教育思想特色是( )。
单选题德育过程的要素包括教育者、受教育者和( )。
单选题俄国教育家乌申斯基的教育代表作是( )。
单选题在中国近代教育史上，最早提出改书院为学堂的人是 ( )
单选题下面不符合稷下学宫“不治而议论”的是( )。
单选题在课程实施取向中，目的在于确定和评估实际变革对预定计划采用与否以及采用程度的课程实施取向是______。 A．缩减差距取向 B．相互调试取向 C．课程创生取向 D．课程忠实取向
单选题复述策略的适用范围为______。 A．机械学习和有意义学习 B．有意义学习和知识学习 C．机械学习和知识学习 D．有意义学习和技能学习