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单选题 下列关于“民族的、科学的、大众的”文化教育方针的表述错误的是______
单选题 在英国教育史上,标志英国国民教育制度正式形成的法案是______。
单选题 在课程实施取向中,目的在于确定和评估实际变革对预定计划采用与否以及采用程度的课程实施取向是______。
单选题 被人们誉为“幼儿教育之父”的是______。
单选题 1872年,日本文部省效仿法国教育制度制定了______。
单选题 德育个体性功能的本质体现与最高境界是______。
单选题 教育叙事研究是一种质性研究范式下的研究方法,广受中小学一线教师的欢迎。以下不属于教育叙事研究特征的是______
单选题最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是( )。
单选题 在历史上首次提出教师的基本任务是“师者,所以传道、授业、解惑也”的思想家是______
单选题 根据埃里克森的心理社会发展理论,中学儿童的主要发展任务是______。
单选题社会学习论研究儿童道德教育问题,采用的主要方法是_____。
单选题 从工业发展史来看,文盲可以从事手工业劳动;利用蒸汽机进行生产的时代,要求工人要有初等教育的文化水平;电气生产的时代,要求工人要有中等教育的文化水平;现代利用核技术、电子技术等自动化生产的时代,要求工人要有高中和高等专科以上的文化水平。这表明______
单选题 韩愈说:“讲评孜孜,以磨诸生。恐不完美,游以诙笑啸歌,使皆醉义忘归。”这反映了韩愈的什么教育主张______
单选题在教育研究中, 一份问卷作答的时间最合适的一般是( ) 分钟
单选题中国古代“外铄论”的代表人物是______
单选题 在历史上,提出“什么知识最有价值?一致的答案就是科学”的论断,认为科学教育必须取代古典教育的教育家是______
单选题 以下几项中,哪一个不是由政治经济制度决定的______。
单选题 在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是______。
单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是
单选题 西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、主教学校和______。
