已选分类
教育学教育学
单选题观察者因看到榜样受到强化而间接受到的强化称为（ ）。
单选题贾德的“水下击靶”实验支持了学习迁移的（ ）。
单选题将儿童道德的认知发展划分为前道德阶段、他律阶段和自律阶段的是
单选题______标志着黄炎培为代表的职业教育思潮形成了。
单选题要求课程评价脱离预定目标，重视课程实施的所有结果包括非预期结果，这种课程评价方式是______。 A．目标参照评价 B．目标本位评价 C．目标游离评价 D．目标解释评价
单选题态度的学习不包括
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单选题下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是( )。
单选题学生必须接受“自由教育（liberal education0”,受过这种教育的人因为有广播的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于
单选题古代希腊教育内容中的“五项竞技”包括：短跑、跳远、______、掷铁饼和投标枪。
单选题道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有
单选题教育区别于其他现象的根本特征是指
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”这句话体现的德育方法是______。 A．榜样示范法 B．陶冶教育法 C．实践锻炼法 D．品德评价法
单选题在英国历史上，______ 第一次从国家的角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想。
单选题前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指
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单选题1862年，美国林肯总统批准了《莫雷尔法》(The Morrill Land-Grant Acts)，要求各州开办或资助农业和机械工艺类学院。这类学院被称为 ( )
单选题古代埃及的僧侣学校着重______
单选题练习扔铅球的动作时，宜采用的练习方式是( )。
单选题不同难度的两种学习之间的互相影响称为
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单选题古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发展自然特点的思想家是 ( )
单选题教育过程主要矛盾的主要方面是 ( )