已选分类
教育学教育学
单选题( )首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单选题______ 是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定，是教师进行教学的基本依据，也是衡量教学质量的重要依据。 ( )
单选题提出了“正其义不谋其利，明其道不计其功”的是
单选题以教育学自身的理论陈述和研究状况为研究对象，涵盖教育学理论形态的研究和教育学研究的研究是______。 A．教育学 B．教育科学 C．教育语言学 D．元教育学
单选题“玉不琢，不成器；人不学，不知道”的思想出自 ( )
单选题我国最早出现“教育”一词的著作是____。
单选题______是西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合这一思想付诸实践的教育家。
单选题古希腊阿基米德学园是
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创办的。
单选题某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。
单选题学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和
单选题被毛泽东称为“伟大的人民教育家”，一生致力于“为中国教育寻觅曙光”的现代教育家是( )。
单选题俄国著名教育家乌申斯基的代表著作是( )。
单选题中世纪大学按领导体制可以分为两种：“学生大学”和“先生大学”，下列属于“学生大学”的是
单选题凯米斯倡导的教育行动研究类型是：
单选题以下判断不能说明教育相对独立性的是
单选题以下哪项不是教育目的确立的依据?( )。
单选题儿童出现“客体永久性”的阶段是______。
单选题自1983年以来，我国德育理论工作者和实际工作者提出了多种观点和模式，研制了大、中、小学德育大纲，并具体运用________进行了实验。
单选题通过反复的学习，儿童可以用“狗”或"dog"来代表他所看到的具体的狗，这是一种 ( )
单选题个体的道德发展是在其内部矛盾的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的( )。