认为教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，从而培养完整的人格的教育学派是

以杜威为代表的“学生中心论”主张( )。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行的德育的基本途径是( )

“近朱者赤”这句话体现了( )的德育作用。

世界近代教育发展的重要成就之一是实施了( )。

2011年，我国高等教育的毛入学率为26．5％。根据美国学者马丁.特罗的观点，我国高等教育处于

在教学方法上倡导“发现法”的教学理论是

《学记》“古之王者，建国君民，教学为先”所强调的是( )。

教育学被正式列入大学课程始于18世纪( )在哥尼斯堡大学讲授教育学。

人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观，是指( )。

第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的著作是

“不能把教材看做是为学生谋求职业做好准备的手段，也不能把它们看做是进行心智训练的材料，而应当把它们看做是用来作为自我发展和自我实现的手段。”这一观点属于

对于西方政治文明，取其精华、弃其糟粕，而后进行普及，这种教育功能是( )

当前我国对教师实行的特定职业许可制度是( )

阅读下列材料，谈谈你对本科停止大规模扩招的看法。 材料一：三峡新闻网消息：日前，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称《意见》)，对高等职业教育发展进一步明确。本科不再扩招，主要发展高职，高校可自设本科专业和高职专业。高等职业教育的录取将扩大单招试点，探索“知识+技能”的录取模式。《意见》明确指出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。高校可自设本科专业和高职专业。教育部高等教育司司长张大艮表示，今后，省级政府将可审批设立专科院校，高校将可自行设置本科和高职高专专业、研究生二级学科。将重点支持优势特色专业、战略性新兴产业相关专业和农林、水利、地矿、石油等行业相关专业以及师范类专业建设，提升高职学校服务产业发展能力。湖北三峡职业技术学院已有3个专业入选“战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”项目，近日，该校“物流管理”和“应用化工技术”两个专业入选“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目，每个专业将获得中央财政240万元的专项建设资金。《意见》还指出，要加强高职学校建设，对具有三届毕业生的高职学校开展人才培养工作评估，重点建设好高水平示范(骨干)高职学校，推进国家示范性高等职业院校建设计划。 材料二：据媒体4月17日报道，近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，对3 399人进行的调查显示，近九成(87．9％)的人坦言当前“酱油课”颇受大学生追捧——这类“逃课安全、易拿学分”的“酱油课”竟然成了香饽饽，手不快的学生在网上选课系统中根本选修不上，若要坚持选修，就得通过教务处工作人员人工强制添加。与网络热词“打酱油”有关的“酱油课”，是当今大学生对大学里那些上课不经常点名、考试容易通过、学分好拿到手的课程的幽默称法。很多大学生在选课时，往往青睐《爱情心理学》《生活中的进化心理学》《奥斯卡经典电影欣赏》《哈利-波特与遗传学》之类名字时髦的潮课，更喜欢那些可以用最少的付出就能获得学分的“酱油课”。因被优先选择，有些“酱油课”热到一课难求。一般而言，“酱油课”多是不分专业年级均可选修的全校性公共选修课，当然其中也不乏专业选修课。“酱油课”之所以受到大学生追捧，在笔者看来，有三方面的重要原因。首先，我们必须承认，不少大学生对求学抱着严重的功利化态度，把上大学的目的异化为混学分、拿文凭、找工作，“酱油课”的盛行与“60分万岁”的学风不无关系。其次，在大学扩招的背景下，精英教育日渐演变为大众教育，很多大学对学生的要求和管理都相应松懈，对混学分和“酱油课”睁一只眼闭一只眼。最后，不少大学对以选修课为代表的通识教育认识不到位，放手让学生自由选课，拿够学分就可以毕业。

下列不属于教育目的确立的主要依据有( )。

谈话法最能体现教学的

学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的( )。

教育现代化主要包括物质层面的现代化、制度层面的现代化和

不属于《中华人民共和国教育法》明确规定的学生的义务是