已选分类
教育学教育学
历史上流传的“狼孩”的故事说明了，遗传因素在人的身心发展中( )
20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始重视( )。
认为人类的智力是一种总体的未分化的能力，这是( )的观点。
“不愤不启，不悱不发”一语出自( )
有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法叫做( )。
从世界范围看，师范教育始于
规定“国家将整体设置九年一贯制义务教育课程”“学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队”的文件是
关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是
在对学生进行积极归因训练时，最好引导成绩较差的学生将考试失败归因于( )
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育——财富蕴藏其中》指出在未来的“学习化社会”中，每个人学习知识的基础是
18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指( )。
试论述信息社会的到来给教育带来了哪些机遇与挑战。
课外校外教育的主要特点是自愿性、＿＿性和＿＿性。
儿童身心发展的关键期是个体身心发展( )的体现。
教师在教学中的作用主要体现为
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )
衡量一个人的道德品质，主要是考察他的
关于终身教育，以下说法不正确的是( )。
马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是
泰勒的课程编制原理主要强调( )。