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教育学教育学
20世纪50年代末我国确立的教育方针强调( )。
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是
“综合几门有关联的学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程”的是( )。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话反映的影响人的身心发展的因素是
后现代主义的“4R”课程指的是( )
虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自
从世界各国学制的发展趋势来看，现代中等学制的最终方向是
杜威所说的“教育史上哥白尼式的革命”主要指的是( )。
下列现象中，可以说明教育对社会发展起促进作用的是( )。
教育学从哲学分化而来，逐渐发展为由众多学科构成的教育学科群，其中，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律的学科是
随着我国高等教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾( )。
教育的根本目的是( )
2001年，国家“十五”计划纲要专门列出“实施人才战略，壮大人才队伍”一章，首次将( )作为国民经济和社会发展规划的一个重要组成部分。
学生以情感为纽带自发形成的群体，如同乡会、同学会等，属于( )。
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
下列各项不属于教育目的制定的客观依据的是( )
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告<教育——财富蕴藏其中》指出教育应围绕四种基本学习加以安排，即面向21世纪教育的四大支柱。关于这四大支柱，正确的是
有关问题解决，以下几种说法不正确的是( )
在道德教育中强调教师中心说，重道德灌输的是( )