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“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这句话过分夸大了( )对个体的身心发展的作用。
B单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。/B
关于教育与人口之间的关系，不正确的是
课程即学校开设的全部学科的总和。
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种( )
学生必须接受“自由教育(liberal education)”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于( )
新闻报道称有一个女孩出生之后就被患有精神疾病的母亲放在猪圈中生活。如今8岁的她不能跟人正常交流。时常发出猪的声音，动作行为等也出现猪的行为，之后虽进行了长期的补救却收效甚微。这说明人的发展具有( )。
其目标是得到种地位的学习动机是( )。
组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是
教育这一永恒社会现象的根本属性是( )。
面对全球化，我们的教育应如何变革?
根据布鲁纳的迁移分类法，原理和态度的迁移属于( )
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为
联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存——教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目标存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”“培养创造性”“培养承担社会义务的态度”以及( )。
提出“健康之精神寓于健康之身体”的教育家是
“拔苗助长”“凌节而施”违反了人的身心发展的哪个特点?( )
从教育学产生与发展的历程来看，教育学发展面临的最大问题，或者说教育学发展需要解决的主要问题是
人的全面发展和个性发展是矛盾的。
中国教育史上最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是( )
“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重人。”这体现了