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有关罗杰斯的“自我实现”和马斯洛的“自我实现”二者的关系，分析正确的是( )
动机有始动机能、＿＿机能和＿＿机能。
国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是( )
党的十六大报告提出“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”。请结合新中国成立以来我国教育方针的转变，评论这段话。
“明日快乐论”属于哪一种德育模式?( )
学习教育学的根本原则是( )
教学的首要任务是( )
构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是 ( )
在日常生活中有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这表明德育具有( )
B辨析题首先判断正误，然后说明理由。/B
根据杜威的观点，历史上出现的“培养绅士”“为现实完美的生活做准备”等教育目的都是( )。
人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这一理论的主要缺陷是( )。
集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验? ( )
我国著名教师李吉林创造了( )模式。
教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有( )
奥苏伯尔所说的意义学习需要具备的条件不包括( )
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善。这种理论是( )
教师聘任制依据聘任主体实施行为的不同可以分为( )。
泰勒把课程的编制分为确定课程目标、根据目标来选择课程内容、根据目标来组织课程内容、依据既定目标评价教学结果等四个阶段，他的课程编制模式被称为( )。
2008年，我国高等教育的毛入学率为23．3％，根据美国学者马丁.特罗的观点，我国高等教育处于( )。